La relation pédagogiqueCe thème propose des contenus qui accompagnent dans la création d'un climat favorable aux apprentissages. |
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Les outils et supports d'apprentissageEn présentiel comme en distanciel, il est nécessaire de penser aux outils pédagogiques et de concevoir des supports adaptés à chaque pratique. |
La différenciation et la personnalisationChaque membre du groupe a un niveau initial, un rythme, des compétences qui lui sont propres. Prendre en compte cette diversité offre à chacun l'opportunité de progresser dans ses apprentissages. |
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La coopérationLa collaboration et la coopération vont de pair et s'utilisent de manière complémentaire. Le travail en groupe est ainsi mis au service des apprentissages. |
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Les contenus de la collection sont référencés selon des compétences professionnelles, issues du référentiel
de compétences du certificat d'aptitude aux fonctions de formateur :
Penser, concevoir, élaborer
Mettre en œuvre, animer
Accompagner l'individu
et le collectif
Observer, analyser, évaluer
La relation pédagogiqueCe thème propose des contenus qui accompagnent dans la création d'un climat favorable aux apprentissages. |
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Les contenus de la collection sont référencés selon des compétences professionnelles, issues du référentiel de compétences du certificat d'aptitude aux fonctions de formateur :
Penser, concevoir, élaborer
Mettre en œuvre, animer
Accompagner l'individu et le collectif
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Cette collection fait partie d'un bouquet de plus de 10 000 ressources dédiées aux sciences :
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